Streik! Was ist so falsch am Bildungssystem?

Heute wird gestreikt! Ich finde das wirklich cool!
Ich habe eine ganze Menge am Bildungssystem auszusetzen und jeder der mich wirklich gut kennt, der weiß das auch.

Und nun habe ich endlich mal eine Möglichkeit mich auszulassen:

Zeitverschwendung

Es wird – zumindest an meiner Schule – nur sehr wenig effektiver Unterricht gemacht. Ich bin ganz ehrlich, ich find meine Schule cool. Wir sind ein altsprachliches, humanistisches Gymnasium und bestehen seit 1543! Damit sind wir eine der ältesten Schulen Deutschlands. Außerdem kann man an dieser Schule nicht nur Latein ab der 5, Griechisch (eben altsprachliches Gymnasium) sondern auch Hebräisch lernen. Das ist übrigens der Grund, warum ich auf dieser Schule bin.

Dennoch wird viel zu viel Zeit verschwendet. Ich habe beispielsweise Dienstags 1 Stunde Unterricht! 1 Stunde, das sind 45 Minuten. Ich fahre aber schon alleine etwa 60 Minuten zur Schule hin und 60 Minuten zurück. Nach dieser einen Stunde verpasse ich allerdings jedes Mal den Bus, weil sie einfach zu spät endet deswegen brauche ich dann 90 Minuten nach Hause. Aber das ist gar nicht das Problem. Es wäre kein Problem, wenn sich diese 45 Minuten Unterrichtszeit nicht wie folgt zusammensetzen würden (reales Beispiel vom letzten Dienstag!)

• Der Lehrer kommt erstmal 5 Minuten zu spät. (Bleiben noch 40 Minuten!)

• Dann redet er 10 Minuten darüber,
  • dass wir noch soviel dieses Schuljahr machen müssten und das alles nicht schaffen werden
  • Dass er heute die Klausuren dabei hat (ein Wunder die Klausur wurde am 12.09. geschrieben!)
  • Und, dass wir ja im Theater waren mit dem Kurs und er deswegen vom Theater eine „Zuschauerbefragung“ mitgegeben bekommen hat und die mit uns ausfüllen würde.

Bleiben noch 30 Minuten.
In diesen 30 Minuten gibt er jedem einzeln seine Klausur und die restlichen sollen so lange den Fragebogen ausfüllen und anfangen eine Rezension über das Theaterstück zu schreiben. (Eine andere Stunde haben wir uns die ganze Zeit ein Arbeitsblatt über Sachtextanalyse angesehen…)

Dann ist die Stunde zu Ende.
Wozu bin ich 60 Minuten zur Schule gefahren? Wozu fahre ich 90 Minuten zurück?

Versteht mich bitte nicht falsch, ich habe nichts gegen den Lehrer! Nein, ich erwähne hier auch keine Namen weil ich das echt gemein finden würde. Deswegen werde ich auch sämtliche Comments löschen, wenn jemand – der mich kennt und den Namen weiß – ihn hier postet.

Meine Kritik gilt dem System! Denn so etwas dürfte es normalerweise nicht geben!
Wenn es nach mir gehen würde, dann würde man im Unterricht auch Unterricht machen und Sachen, die man zu Hause machen kann, die werden zu Hause gemacht. Einen Fragebogen ausfüllen kann ich zu Hause, eine Rezension, die ich ja sowieso zu Hause schreiben soll, brauche ich nicht im Unterricht anfangen nur weil die Stunde noch nicht vorbei ist.

Und ich lege noch einen drauf: Wenn es nach mir gehen würde, könnten die Schüler ihre Klausuren in der Pause abholen und in der nächsten Stunde nach dem Unterricht fragen dazu stellen.

Und nun kommt mir bitte nicht mit „das war eine Stunde“ oder sonst was. Denn DAS ist die Regel!

Es gibt Tage, an denen ich Morgens in die Schule fahre und effektiv wurde einfach kein Unterricht gemacht. In den ersten beiden Stunden wurde irgendwas erläutert, was man auch im Buch hätte nach lesen können, dann wurden dazu Aufgaben gemacht, die nächste Stunde kontrolliert werden. Prinzipiell gar kein schlechte Verfahren, denkt ihr?
Ist aber nicht so, denn niemand macht diese Aufgaben im Unterricht!
Alle machen sie im Endeffekt sowieso zu Hause.

Danach eine Stunde, in der wir einen Film über einen Künstler gucken bzw. der Lehrer guckt diesen Film, denn der Rest des Kurses unterhält sich oder macht Hausaufgaben. Ist auch nicht weiter tragisch, denn die Erfahrung lehrt, dass solche Informationen sowieso nie wieder abgefragt werden und der Film nur diente um die Unterrichtszeit zu füllen.

Danach noch eine Stunde diesmal Englisch. Wir gucken ein Interview mit Obama, Prinzipiell auch keine schlechte Idee, doch wie zuvor bringt es nichts. Da dieser Stoff nie wieder abgefragt wird und auch nicht weiter aufbereitet. Passt niemand auf, man spielt unter dem Tisch Nintendo DS oder macht Hausaufgaben. Warum dieser Stoff nicht mehr abgefragt wird? Laut der Lehrer liegt es am Schulsystem, denn es sei ja nicht genug ZEIT da um auch noch auf so etwas einzugehen, alles müsse im schnell durchlauf in die Köpfe gehämmert werden, für Vertiefung bleibt keine Zeit übrig.
Noch zwei Stunden Unterricht, die teils erfolgreich teils semi-erfolgreich verlaufen.

Danach eine Freistunde, eine einzelne Stunde reicht nicht um nach Hause zu fahren. Deswegen verbringe ich meine Freistunden in der Regel bei Subway oder McDonalds. Meistens nehm ich das iBook mit um ein wenig zu Arbeiten, doch 45 Minuten mit Hin- und Rückweg und noch etwas essen reichen einfach nicht aus. Also eigentlich hat mir auch diese Stunde nichts gebracht.

Dann noch eine Stunde Sozialwissenschaften. Eigentlich ein ganz interessantes Fach und ein wirklich ambitionierter und engagierter Lehrer, doch nach dem 7 Stunden Zeitverschwendung kann sich in der 8. Stunde niemand mehr so wirklich auf den Stoff konzentrieren.

Zwischen 16:00 und 16:30 Uhr bin ich dann endlich zu Hause. Um 6:45 bin ich aus dem Haus gegangen. Also war ich 10,25-10,5 Stunden aus dem Haus und habe NICHTS effektives gemacht.